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电机电器装配与维修专业
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主干课程:  机械识图、电子电路识图、机械基础、工程地质与土力学、液压与液力传动、电机与变压器、电气与PLC技术、盾构&TBM构造原理、盾构操作与维护、城市轨道交通工程施工、地铁盾构施工技术、公差配合与技术测量、钳工基础实习、电工电子技能训练、电力拖动技能训练、盾构机构造实习、盾构施工技术实习、工程机械构造、铁道工程机械化施工。

专业培养目标 电机与电器专业在一体化电机的理论与技术方面,主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面,研究了电动车、电机驱动系统的结构与控制策略、变频电源谐波抑制技术。在高环境、高可靠电机与电器方面,研究了高环境电器可靠性理论与技术、航天电器的理论与技术、卫星姿控用飞轮的可靠性设计。在新型电磁机构的理论与应用方面,研究了特种电机、磁性流体密封、旋转轴的在线动平衡、电磁成型技术。其中在步进电机和无刷直流电机等特种电机及航天电器方面具有较大影响。电机与电器专业学生主要学习电工电子技术、电机与电器制造工艺、机械设计、电气控制技术、电机与电器测试技术、控制电机、微机原理及应用、计算机辅助电机与电器设计、计算机网络、金工实习、电工电子实习、计算机辅助电机与电器设计课程设计、微机原理课程设计、专业综合实习、毕业实习(设计)等课程。电机与电器专业培养掌握电机与电器技术的基本理论和专业技能,从事电机电器及相关系统设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

就业方向: 在电力系统相关单位胜任大型电机运行分析、监测控制或故障诊断相关科技工作;在其它行业从事电机设计以及运行控制和节能技术开发;在相关科研单位及高等学校从事科研及教学工作;与电机及其运行控制相关的管理人员。

就业前景 电机电器装配与维修专业人才需求较大,对口岗位空缺较多。本专业毕业生就业对专业要求极高,可以从事设备装配调试、检测维修等相关工作,也可以从事电子产品及原件的采购销售工作。

电机与电器专业在一体化电机的理论与技术方面,主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面,研究了电动车、电机驱动系统的结构与控制策略、变频电源谐波抑制技术。在高环境、高可靠电机与电器方面,研究了高环境电器可靠性理论与技术、航天电器的理论与技术、卫星姿控用飞轮的可靠性设计。

在新型电磁机构的理论与应用方面,研究了特种电机、磁性流体密封、旋转轴的在线动平衡、电磁成型技术。其中在步进电机和无刷直流电机等特种电机及航天电器方面具有较大影响。电机与电器专业培养掌握电机与电器技术的基本理论和专业技能,从事电机电器及相关系统设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。


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电机电器装配与维修专业专业相关学校:

贵阳铁路工程学院

贵阳铁路工程学校目前有两个校区,和尚坡校区建立于贵阳市北京西路旁,交通便利;大关校区坐落观山湖区大关村,学校总占地面积17万平方米,建筑面积总计3万2千平方米,其中测量实习、工程机械实习、工程机械修理、钳工、焊工、数控、钢筋工、电工、架子工、塔吊实训等场地面积2万3千平方米,学校有篮球场、环形塑胶跑道、排球场、乒乓球台等运动场地一万多平方米。满足办公、教学、学生生活等方面需求。

学校环境

贵阳铁路工程学校交通便利、设备完善,是一所实行封闭式管理的中等职业院校,本校一直以来坚持“厚德强技”的办学理念,致力于打造能让青年学子健康发展,快乐成长的学校。

校园公共区域全天候视频监控,开展无烟校区创建活动。建立了校领导、部门负责人、教师24小时值班制度,设有学校纠察队、义务消防队,协助校园安全防范、检查和应急事件处理工作。制定了《校园安全应急预案》、《校园管制刀具管控办法》等一系列安全管理办法,学校管理安全可控。学校交通便利,校园绿树成荫、百花绽放、环境优美,是青年学子快乐成长和成就梦想的地方。

学校拥有工程材料实训室、土工检测实训室、工程机械驾驶模拟实训室、液压与气动实训室、电工、电子实训室、发动机及底盘实训室、焊接车间、钳工车间、数控加工车间等,有各种工程测量仪器93台套,大型实训设备36台套,藏书5万多册,现有实训设备价值3000余万元,能满足各专业实训实验要求。学校积极开展教学改革、教研活动,全面推行“一体化”教学,促进了教学质量的提高。

学校现有教职工237人,专任教师159人,生师比为18:1,其中具有企业实践经验教师占教师队伍总数的34%,专业课及实习指导教师占教师队伍总数的71%,理论实习教学一体化教师达到专业课及实习指导教师总数的63%,专业课教师具备中级技能以上职业资格的占62%,实习指导教师具备高级实习指导教师、高级工程师、高级技师或技师以上的占50%,本科以上学历137人,占专任教师总数的86%。有2人获得省级优秀教师荣誉称号,53人获校级优秀教师称号,许多教学骨干在省级学术团体中任职。另长期聘用一批具有丰富实践经验和高技能的企业人员、高校骨干教师在校兼职。已形成一支师德好、教育教学水平较高、科研能力和创新能力较强的教师队伍。

学校认真贯彻以质量为主的建设方针,构建了学历教育与短期培训结合、中职教育与继续教育结合、在校学习与企业实践结合、教学与生产结合办学模式。推行工学结合一体化教学改革,不断完善实训条件,使中职学生就业有能力、升学有基础。努力做到专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

该机构尚未标注地图位置。

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