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数控技术应用专业
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数控技术应用专业培养数控加工、管理人员,培养从事自动生产线、数控设备的操作、编程、设备操作人员。数控加工工艺的编制、实施。数控设备的安装、调试。数控设备管理的产品质量检测,数控设备销售及售后服务等工作的中等技术人才。

专业就业方向:面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业,从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛,与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。

就业前景:数控技术是一种知识密集型技术,是现代化制造业不可缺少的一种操作手段,也是很多领域提高产品质量和生产效率必不可少的手段。培养以掌握数控原理、数控加工等专业知识和技能操作的高尖端人才。

数控技术,简称数控(Numerical Control )即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等。培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。数控技术专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。

数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。日本、美国、德国等工业发达国家采用数控技术所获取经济效益大致为:操作人员减少50%,成本降低60%,机床利用率达60%--80%,机床台数减少50%,生产面积减少40%。世界制造业由于数控技术的广泛应用,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控设备所替代。数控技术在机械制造业的广泛应用,已成为国民经济发展的强大动力。加入世贸组织后,随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”,数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一(数控化率:设备拥有量中数控设备所占的比例)。目前我国机床的数控化率仅为1.9%,而日本高达30%,美国超过了40%。在发达国家数控机床已经普遍大量使用,而我国数控技术应用推广同发达国家相比差距很大。我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。


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丹寨县民族职业技术学校大力发展职业教育,2005年国家提倡学校发展的方案,让每个人都能享受平等的教育机会。就读本校每个学校都 每一申请1500元国家助学金的补助。并对农村家庭经济困难和涉农专业的学生实行免学费,在当今的就业人才市场上,大学生、研究生屡见不鲜,而熟练技术工人、高级技师却是供不应求,职校毕业生就业前景一片光明!

学校根据职业教育的特点,不断完善教学条件,拥有国内先进的电工电子实训设备、多媒体计算机教学网络、计算机网络实训设备、服装设计与制作实训设备、汽车运用与维修实习实训设备、数控实训设备、学前教育实训室、医学、护理实训室、体育运动中心及相应专业教学实验室。

各类实习设备700余台(套),其中,多媒体电脑300余台、电工电子实训台100套、强电实训设备50余套、网络实训设备24台、汽修实训设备100余套、服装专业实训设备(含电动缝纫、熨烫、裁剪、锁边绣花等设备)200余台,数控设备50台(套),电子钢琴100台等,保证了各个专业学生的实习实训需要。在学校新建的学生公寓楼里,含食堂、商店、卫生室、浴室等,为学生的生活提供了良好的后勤保障。

学校具有鲜明的办学特色,确立了以培养初级技工为主,兼顾短期培训和对口高职升学等多层次办学方向,不断改革及创新教学,培养电子装接工、机械及车辆维修、计算机操作维护、服装设计人员、幼儿教师、农村医学和护理、普通车工、农村经济管理及社会服务初、中级技能人才。毕业生外出就业遍布东南沿海发达地区,多数成为企业技术骨干,还有很多毕业生成为我县新农村建设的项目带头人。

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