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    【学前教育类】国际儿童教育专业
    2018-04-24发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
【学前教育类】国际儿童教育专业
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专业培养目标:培养喜欢幼师事业,思想素质高、专业技能强、扎实语言功底的人才。让学生熟练掌握音乐、舞蹈、美工等三大领域。毕业学校会统一安排参加双语幼儿教育师资书考试。

专业就业方向在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿 教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

专业薪资待遇3000-5000

就业前景从全国现状分析,幼教就业率在90%左右,人才需求量较大相对工作机会也比较多。很多岗位缺少高素质多技能的幼教,从长远来看,幼教相关专业市场非常广阔。

幼儿教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。

人的幼年时期是人脑发展迅速的时期,也是可塑性强的时期,是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视,成了世界教育发展的新趋势,也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今天,幼师毕业生却十分“抢手”,就业市场十分宽松。幼儿园的火爆,也就保证了学前教育专业毕业生的就业。学前教育是当下热门的十大专业之一,学前教育毕业生除了到公办幼儿园任教,越来越多的社区幼儿园也给毕业生提供了广阔的就业市场。在可预见的未来二十年内,本专业人员将是就业的黄金期。在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下,幼师的薪酬水平也普遍偏高。

幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区,幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。

社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师的要求。


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该校集中职、高职和国家职业技能鉴定为一体,与多所高校合作办学。校区在向子弟学校、各校区学习的同时,又注重培养学生以下能力:

一、决定一个人命运的关键——习惯能力。学院自1979年创办至今,已发展成为具有良好办学资历、教育风格鲜明、学生成绩斐然的综合性职业技术学院。包括培养学生良好的学习、生活、社交等各种习惯教育。

二、决定一个人事业成功的关键——智商能力。包括坚强的意志,正确的目标、健康的情感及合作意识等的培养。

三、学生的创新精神和实践能力;培养学生良好的道德品质和传统美德。第四、注重培养学生特长和进行艺术教育。学校通过组建各种学生社团,比如:艺美协会、书法协会、文学社以及各专业兴趣小组等,对学生艺术能力进行培养和挖掘,同时提高同学们的专业技术能力。开办了焊工、电工、机电、管道工、机电一体化技术及核电安装等技术专业和电子技术应用、计算机等实用性较强的专业,实行模块式(MES)培训,采用行为引导型教学法,在担负起为我国核电站建设培养人才的重任的同时,还面向社会招收并定向培养了大批实用、紧缺人才。

本校区占地面积100余亩。现有在校生5000余人,师资优良,有教职工170余人,其中高级讲师22人,高级技师28人,外聘专家25人。拥有教学大楼、学生宿舍、多媒体微机实验室、模具、焊工等与专业相配套的实习工厂和现代化的数控加工实习车间。本校区环境幽静,实习设备齐全,是培育人才的摇篮。

学院全国招生,生源广泛来自四川、甘肃、陕西、河南、山东、云南、新疆、重庆、贵州、安徽等十余个省区,招生人数连续八年名列全省前茅,2005年全年招生突破3500余人。实行“订单式”教育,与百余家国际国内知名企业建立了人才培养合作关系,学校在上海和深圳建立了就业服务站,在毕业生推荐中,学校坚持“六不送”原则,在厂家直接来校面试的前提下,将学生推荐到待遇好、稳定性高、管理规范、科技含量高的一流知名企业就业。学生就业率连续10年达到100%,对口就业率达98%,就业稳定率96%,再就业满意率达100%,真正做到了学生成才、家长放心、社会满意,就业水平达到了全省全国一流。

本校区在担负起为我国核电站建设培养人才的重任的同时,还面向社会招收并定向培养了大批实用、紧缺人才。自成立以来,已向社会各界及秦山核电站、大亚湾核电站、岭澳核电站、连云港核电站、广州乙烯工 程、南海石化工程等培养了2万余名中高级技术人才,其中处级以上干部50余人、科级干部100余人、班组长300余人、技术骨干占80%。

学校环境

本校区有全国领先的学生就业水平、精细化的一流管理、优质的教学服务、辉煌的办学成果,得到了学生、家长、企业界、教育界、学术界、政府、社会和公众媒体的高度评价。教育部部长周济在全国职业教育工作会议上对我校的办学方针和成果给予了充分肯定。四川省委书记张学忠在全省职教改革与发展创新的经验交流会议上,把我校办学特色和成果作为范例,并给予了高度评价。中国教育电视台以“订单教育使就业不用愁”为专题,在《国视资讯》栏目连续播出,引起社会广泛关注。

我们的学生不仅要求理论知识储备的完善,更要求动手能力的过关,在就业形势如此严峻的情况下,我校区实行“订单式”教育,与百余家国际知名企业建立了人才培养合作关系,在上海、深圳建立了两个就业服务站,这为学生们就业奠定了基础。校区领先的学生就业水平,精细化的一流管理、优质的教学服务,得到了学生、家长、企业界、教育界、学术界、政府、社会和公众媒体的高度评价。校区成立以来,办学成果显著,多次获得领导好评。在新的时刻,在机遇与挑战并存的同时,第一、二校区将以更崭新的面貌呈现在世人面前。

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