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学前教育专业
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专业培养目标

学前教育专业注重培养学生的气质和该专业的基本知识,熟练该专业教学组织管理能力,使学生基本具备托幼机构保育员、教师及管理人员所具备的职业能力,能胜任托幼机构教育教学和管理工作。具有综合职业能力,从事学前教育事业及艺术表演与辅导等相关职业的应用型专门人才。该专业学生具有幼儿保健、心理学、教育学的基础知识和基础技能,具备幼儿教育教学的方法、技巧和组织开展幼儿游戏,培养幼儿身心健康成长的基本技能,掌握美术美工技巧和制作方法,有开展宣传策划、组织文艺表演的美术功底和音乐舞蹈的基本技能,具有一定的幼儿管理能力。

就业前景

人的幼年时期是人脑发展最快捷、迅速的时期,也是可塑造、改观性最强的时期,是儿童身心健康成长最关键的时期的。优良美好的早期教育能让幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

专业就业方向

毕业生可从事幼儿教师、美术、声乐、舞蹈、服务员、社区企业文化工作。


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学前教育专业专业相关学校:

四川省大邑县职业高级中学

四川省大邑县职业高级中学成立于1952年,省级重点职业高中, 2011年1月又被国家教育部评为国家级重点职业学校,2012年12月被评为“四川省内务管理示范学校”,2014年5月被评为“全国教育改革创新示范校”。四川省大邑县职业高级中学是1991年首批省级重点职业高中,学校的专业有机械加工、计算机、电子信息技术等专业。学校实行“技能培训+学历证书”的双证教育模式,并加强国际化教育,为学生的就业提供了广阔的道路。学校的面积有152.83亩,建筑面积64448.29平方米。其中校本部占地120.03亩,建筑面积4.99 万平方米。校外二产实训基地占地32.8亩,建筑面积1.5万平方米,三产实训基地8层楼酒店一栋,建筑面积7200平方米。

学校环境

学校积极开展了目前学校开设了双语学前教育班,聘请了一名具有教师资质的外籍教师到学校担任学前教育专业的英语教学工作。除了学前教育专业教室的环境布置双语化外,学校还单设了英语俱乐部和英语活动中心,学生可以随时感受和体会英语场景下的语言氛围。学校还开办了日文汽车班,聘请了2名日文教师,组织学生有针对性的学习,为今后或就业、或升学、或创业打下坚实的基础。

同时我校与成都电子科大合作,双方进行校校合作,将在大邑县职高建立一个成都电子科大留学生文化交流的实习、实训基地。学校也与台湾宏光科技大学合作,近两年输送学生到台湾参观、学习。发展才是硬道理,发展是学校的第一要务。大邑职高将根据当前学校发展的态势,善于审时、顺势、造势,敢于竞争,勇于担当,善于转化,挖掘潜在优势,发挥现有优势,创造新的优势,充分利用后发优势,实现超常规跨越式发展,努力培养高素质人才和创建学习型校园,把学校办成具有较强实力、享有声誉的国家级重点职业学校

随着中国与国际交流的加强,国内的就业也逐渐开始显示出国际化的趋势。在这样的大环境下,为了提高学校学生的就业品质,培养具有中国灵魂、世界眼光,拥有高技能高学历的创新型人才。学校积极与四川省智源对外经济技术合作有限公司(简称智源168)合作,实现了跨国就业的新的就业模式,为学校学生的高品质就业作好铺垫。

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