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园林设计专业
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就业前景

现在经济发展迅速,人口也越来越多。都面临一个十分严峻的问题:那就是城市爆炸,自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐,人类必须与他赖以生存的环境和谐相处,和明智地利用自然资源;人类社会的未来,由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁,在此严峻局面下,仍然要保持生存环境不受破坏,自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统,自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识,新技术和新经验,这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。

因此,时至今日,风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”,一些企事业单位也越来越注重环境景观设计,使之“既要与城市环境协调,又要让员工和客户舒畅”,那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。 当今世界城市化和花卉产业的兴起,更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业,随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高,特别是中国加入WTO以后,社会对此类人才的需求越来越多,要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

专业就业方向

学生毕业后可以在建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。主要在以下部门就业:各省市园林局等行政或行业主管部门;公园、风景区管理部门,从事园林监督、管理类工作;园林类教学、科研机构;大型企事业单位自身绿化管理部门;园林绿化、景观类设计、施工企业;市政工程类设计研究院;房地产类开发公司;建筑行业类企业,主要为建筑做景观配套设计;苗圃类工作,从事植物栽培养护方面工作;园林监理类;应聘专业类刊物的记者文员等;森资保护、旅游、森林游憩、资源规划设计。

专业培养目标

园林设计专业主要培养出大批建筑工程施工、园林工程施工、水电安装、盆景制作、园林绿地养护的专门人才,毕业学生遍布成都市各地,其中很多都成为行业专业人才、地方致富带头人、企业领导。配备了鲜花生产基地、园林苗木园等实训场所。并由四川省特级教师、成都市园林学科带头人左久诚亲自授课,现场指导,传授技艺。


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巴中现代职业技术学校

重庆市涪陵信息技术学校

重庆渝州车辆工程技术学校

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都江堰市职业中学

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四川省中江县职业中专学校

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贵阳市城乡建设学院

该学校为首批国家级重点职业中学,开设有园林设计、珠宝玉石加工与营销、市场营销、等专业。学校全面提升了办学水平和教学质量,为积极争创国家级中等职业教育改革创新示范学校而奠定坚实基础。

都江堰市职业中学在2000年被教育部评为首批国家级重点职业中学。并先后被授予“都江堰市十佳文明学校”、“成都市级文明单位”、“成都市校风示范校”、“四川省绿化示范学校”、“四川省再就业培训基地”,教育部表彰的“就业指导工作先进单位”。 目前新修建的学校是“5.12”大地震后,由上海援建,总投资2.3亿按国内职业教育高标准、科学规划进行修建的。学校北靠聚兴路,西临天府大道,占地面积72402平方米,设备设施达到国内职业学校一流水平。

都江堰市职业中学秉承“以职业道德为核心,以职业能力为本位,以充分就业为目标”的办学理念,老师“亲近学生,教书育人”,员工“精细高效,服务至上”,学生“守纪上进,勤学严谨”。学校拥有一支师德高尚、技艺精湛、爱岗敬业的教师队伍,德育管理严格规范,学生实行全封闭式准军事化管理。

学校积极开展教学改革,加强教学常规管理,不断提高教学质量,使整个学校的教学常规管理、教学秩序发生了根本性转变;学生文明习惯产生了明显的改善;师生精神呈现出良好的状态;各专业部校企合作得到了有效推进;教育教学成果硕果累累。加之学校老师注重学生素质和学习成绩同步提高,带动了学校整体教风和学风。采访中,该校教师任莹莹和蔡红梅两位老师告诉记者,他们培养学生要诚善礼自、一专多能,并注重学生品德的培养,让学生行为端、习惯好。

环境

在学习文化知识和技能的同时,学校还重视培养学生的各种兴趣和爱好,丰富同学们的校园生活。一年一度的“都职之星”技能大赛、文明礼仪风采大赛、“都职之春”校园艺术节、“12.9”运动会等活动成为了学校欢乐的节日。老师们、同学们在这些活动中,充分展现了职教人的风姿。

学校里面现有教职工283人,教学班82个,在校学生近4000余人。教师中获得四川省特级教师,成都市学科带头人,省、市优秀教师等荣誉称号的有21人,具有研究生学历的有30余人,特级、高级教师占教师人数的38%,有2/3的专业教师具有相关专业的中高级职称,90%的专业教师具有高级职业资格证书。同时,学校先后选送50多名教师到上海学习先进的职教理念和专业技能,不定期聘请上海名优教师及行业专家到校讲学,将前沿的职教理念植移我校,全面提升了学校办学水平和教学质量,为积极争创国家级中等职业教育改革创新示范学校而奠定坚实基础。

该学校为首批国家级重点职业中学,开设有园林设计、珠宝玉石加工与营销、市场营销、等专业。学校全面提升了办学水平和教学质量,为积极争创国家级中等职业教育改革创新示范学校而奠定坚实基础。

都江堰市职业中学在2000年被教育部评为首批国家级重点职业中学。并先后被授予“都江堰市十佳文明学校”、“成都市级文明单位”、“成都市校风示范校”、“四川省绿化示范学校”、“四川省再就业培训基地”,教育部表彰的“就业指导工作先进单位”。 目前新修建的学校是“5.12”大地震后,由上海援建,总投资2.3亿按国内职业教育高标准、科学规划进行修建的。学校北靠聚兴路,西临天府大道,占地面积72402平方米,设备设施达到国内职业学校一流水平。

都江堰市职业中学秉承“以职业道德为核心,以职业能力为本位,以充分就业为目标”的办学理念,老师“亲近学生,教书育人”,员工“精细高效,服务至上”,学生“守纪上进,勤学严谨”。学校拥有一支师德高尚、技艺精湛、爱岗敬业的教师队伍,德育管理严格规范,学生实行全封闭式准军事化管理。

学校积极开展教学改革,加强教学常规管理,不断提高教学质量,使整个学校的教学常规管理、教学秩序发生了根本性转变;学生文明习惯产生了明显的改善;师生精神呈现出良好的状态;各专业部校企合作得到了有效推进;教育教学成果硕果累累。加之学校老师注重学生素质和学习成绩同步提高,带动了学校整体教风和学风。采访中,该校教师任莹莹和蔡红梅两位老师告诉记者,他们培养学生要诚善礼自、一专多能,并注重学生品德的培养,让学生行为端、习惯好。

环境

在学习文化知识和技能的同时,学校还重视培养学生的各种兴趣和爱好,丰富同学们的校园生活。一年一度的“都职之星”技能大赛、文明礼仪风采大赛、“都职之春”校园艺术节、“12.9”运动会等活动成为了学校欢乐的节日。老师们、同学们在这些活动中,充分展现了职教人的风姿。

学校里面现有教职工283人,教学班82个,在校学生近4000余人。教师中获得四川省特级教师,成都市学科带头人,省、市优秀教师等荣誉称号的有21人,具有研究生学历的有30余人,特级、高级教师占教师人数的38%,有2/3的专业教师具有相关专业的中高级职称,90%的专业教师具有高级职业资格证书。同时,学校先后选送50多名教师到上海学习先进的职教理念和专业技能,不定期聘请上海名优教师及行业专家到校讲学,将前沿的职教理念植移我校,全面提升了学校办学水平和教学质量,为积极争创国家级中等职业教育改革创新示范学校而奠定坚实基础。

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