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物流服务与管理专业
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专业培养目标

培养学生掌握必需的文化科学知识、现代物流管理专业知识、物流方案设计、仓储配送、经济分析、管理决策、物流技术管理等综合职业能力,在生产、建设、服务和管理第一线岗位工作的高素质技能型、管理型高级人才。

专业就业方向

该专业毕业生可在工矿企业、商品流通企业、外贸公司、物流企业、国际货运代理公司、海关商检等单位,从事物流运输、仓储管理、货物配送、物流系统维护、物流核算、物流设备操作等物流类工作。

就业前景

物流产业起于90年代,起步虽晚,但其发展势头强劲,到2003年物流市场的规模已达到2400亿元,预计在后几年仍会以每年30%的速度增长。此时,物流管理专业人才缺乏的问题也浮出水面,据最近的调查,目前国内物流管理专业人才的需求缺口达到60余万人,物流管理专业人才成为全国12种紧缺人才之一。有真才实学的物流管理专业本科毕业生就业前景是普遍被看好的。

随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出,现代物流理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展,并产生了巨大的经济效益和社会效益。面对我国加入WTO后所面临的机遇与挑战,引进和发展现代物流理论和技术,培养现代物流经营管理的高级人才,已成为当务之急。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,缺口达60余万。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达100万元。


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成都希望职校

该学校成立于1983年属于中等职业学校。里面的专业有机械加工技术、酒店服务与管理、计算机应用等专业,是一所融学历教育、职业培训、技能鉴定为一体的综合性中等职业学校。

学校先后被评为“四川省绿色学校”、“成都市示范性中等职业学校”、“成都市校风示范学校”、“成都市藏区免费中等职业教育工作先进集体”、“成都市依法治校示范校”、“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“成都市心理健康实验学校”,2013年成都市教育科学研究院在我校成立了教研员工作室。

学校环境

“三进”是指“学校进园区,企业进学校,教学进车间”。

一、发展模式“学校进园区”。将学校建在工业园区内,把学校的发展纳入地方经济建设和社会发展的整体规划,以地方产业发展需求为依据开设专业。

二、办学模式“企业进学校”的深度校企合作。以校企共建实训基地为平台,学校和企业在资金、人才、设备等资源上互补共享,并使学校文化与企业文化在交流中得以丰富和提升,进而在根本上深化学校教育教学改革。

三、教学模式“教学进车间”的理实一体化。以专业技能为核心,注重实践教学环节,加强专业课程体系和技能体系建设,切实体现“做中学,做中教”原则。

“一领办”是指“专业领办”。这是成都市教育局倡导的“3+N”集团化办学形式之一,以区域职教集团为平台,以县校合作为体制机制保障,成都职业技术学院领办我校高星级饭店运营与管理、物流服务与管理两个专业,深入推进中高职衔接,全面提高专业办学水平和人才培养质量。

近年来,学校立足区域产业规划和发展,依托工业园区建设,有效整合园区与学校、企业与专业、人社与教育的职教资源,拓宽办学渠道,创新办学思路,壮大办学实力,初步形成了“三进一领办”的办学特色,发挥了积极的示范作用。

该机构尚未标注地图位置。

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