专业培养目标
数控专业培养学生对数字控制的处理，通过对计算机输入指令，使计算机机器来代替人工操作，主要学习课程有机械制图、高数、CAD等。该专业对人才的需求量大吗，毕业以后可以在工厂、计算机等公司工作。
数控专业(德阳市重点骨干专业，其中车工、钳工、焊工、数控车工、数控铣工、加工中心操作员都是当今乃至今后相当长一段时间内的热门就业专业)规模大、人气旺。现有16个教学班，6个实训车间，8个实习基地，在籍学生2000余人，在校学生1200余人。
数控专业职业工种与课程设置：普通车工：机械制图、机械设计、公差、车工工艺、普通 车工实训、机械基础等12门课程。钳工：机械制图、机械设计、公差、钳工工艺、钳工实训、机床电气等10门课程。焊工：机械制图、机械设计、公差、焊工工艺、焊工实训、金属工艺等10门课程。数控车工：机械制图、AUTOCAD2004(绘图软件)、机械设计、公差、车工工艺、数车编程与实训、机械基础等15门课程。
加工中心操作工
机械制图、AUTOCAD2004(绘图软件)、UG(绘图与辅助加工软件)、机械设计、公差、数铣编程与实训、加工中心操作与实训等17门课程。
专业就业方向
在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。数控技术专业在主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。数控技术应用专业的毕业生分配单位的性质分布如下：三资企业占58%，国有企业占26%，民营企业占9%，其他占5%。数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下：操作占55.7%，编程占13.4%，维修占9.4%，工艺占8.0%，生产管理占7.1%，质量检测占4.5%，综合占1.2%，营销占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。
就业前景
数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。日本、美国、德国等工业发达国家采用数控技术所获取经济效益大致为：操作人员减少50%,成本降低60%,机床利用率达60%--80%,机床台数减少50%,生产面积减少40%。世界制造业由于数控技术的广泛应用,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控设备所替代。数控技术在机械制造业的广泛应用,已成为国民经济发展的强大动力。加入世贸组织后,随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”,数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一(数控化率：设备拥有量中数控设备所占的比例)。目前我国机床的数控化率仅为1.9%,而日本高达30%,美国超过了40%。在发达国家数控机床已经普遍大量使用,而我国数控技术应用推广同发达国家相比差距很大。我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。
联系我时请说明是在九三招生网看到的，谢谢！
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