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计算机应用专业
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就业前景

该专业的学生所要学习的目标不仅仅是会使用,他们要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言,一般人所说的会计算机,也就是拿现成的软件进行一些应用,而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能,这与一般的计算机使用者有本质区别。

主要课程

计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电器类课程、计算机类课程。因为计算机科学与技术专业是以理学相关学科为专业基础的,而计算机跟我们常见的电视冰箱等电器一样,属于电器设备,所以还要学习电路分析等电器类基础课程。

其核心课程有:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、汇编语言、数据结构等。

专业与就业

计算机专业毕业生就业形势虽然严峻,但从长期市场来看,对计算机专业的总体需求量还是很大的。很多专业人才非常受到市场青睐,如软件开发方面,缺口很大,薪金亦不菲。现在还分离出了新兴的“软件工程”专业,一些实力较强的院校还成立了软件学院,它们起点高,理论新,学费也较贵。而硬件维护方面,由于技术含量不是很高,多领域交叉看就业,计算机专业应用性广、交叉面多、渗透到社会的各行各业之中,这也就决定了计算机专业的就业领域非常广泛。


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大竹县中峰职业技术学校是一所公办职业学校,位于大竹县清河镇街道,学校占地50余亩,教职工70余人,现有在校学生千余人。

拥有一支师德高、专业强、业务精、结构合理的专兼结合的双师型教师队伍。教学设施完善,教学手段先进,教育经验丰富,教学理念前瞻,育人目标明晰,专业设置科学,课程安排合理。坚持“质量为重点,服务为宗旨,就业为导向”的办学理念,着力培养学生的职业道德,职业技能,就业创业能力,实行工学结合,校企合作,顶岗实习的人才培养模式。从2009年起与具有浓郁的学术氛围环境和显著的育人区域优势的重庆东亚专修学院强强联合,优势互补,资源共享,联办中职。随着办学规模的扩大,学校新投资400多万元添置了数控、模具、服装等专业设施设备,建成了标准化的学生宿舍,综合办公楼。

农村经济综合管理(主要面向涉农企业、农村经济组织、农村行政管理部门、村民自治组织、中介组织、乡填企业和规模经营农户,培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能,在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作。)

数控技术应用(培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用性专门人才。)

模具制造技术(模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平,设计方面达到助理设计师的水平。)

服装制作与生产管理(培养适应经济发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,熟悉服装生产工艺流程,掌握一定现代生产技术,具有服装打版、出样、缝制等方面基本能力的服装技能型人才)

汽车运用与维修(教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。)

计算机应用(本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。)

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